Informe del proyecto que desarrolla IPA Argentina con apoyo de la Fundación Bunge y Born.
Por iniciativa de la Fundación Bunge y Born, y en alianza estratégica con IPA Argentina (Asociación Internacional por el Derecho del Niño/a a Jugar), se está realizando la primera etapa de trabajo en la Casa Garraham, que ha consistido en las siguientes actividades:
1. Relevamiento, planificación y redistribución de espacios destinados al juego, materiales de juego y biblioteca. Profesionales de IPA Argentina están realizando un relevamiento de los materiales de juego y libros existentes, en uso y desuso, para planificar estratégicamente y redistribuirlos en función de las necesidades e intereses detectados en los destinatarios.
Se plantea este trabajo como una necesidad para el logro de una buena circulación y aprovechamiento de los espacios y objetos dedicados al juego y el esparcimiento, así como también de los distintos talleres que se realizan con los niños/as y mamás que se alojan en la Casa.
2. Centro de Experiencias lúdicas para la familia. La dinámica de este Centro incluye charlas, propuestas de sensibilización, actividades de taller y encuentros de juego entre mamás, niños/as y adolescentes que viven transitoriamente en la Casa. En cada encuentro se entrega por escrito la descripción de una estrategia lúdica o la construcción de juguetes para que las mamás encuentren más herramientas para seguir jugando con sus hijos en otros momentos del día, tejiendo un puente con la vida que les permita atravesar la difícil situación de salud que enfrentan. En esta primera etapa, se realizarán 24 encuentros facilitados por distintos profesionales de la asociación, especialistas en educación, juego y arte.
A través de estas acciones, IPA busca revalorizar la importancia del juego en el desarrollo infantil, aún durante tratamientos médicos prolongados, operaciones y/o internaciones a través de propuestas vivenciales que aportan calidad de vida a las familias.
Hasta el momento, las acciones realizadas han tenido muy buena repercusión entre los niños/as y mamás que están participando poniendo en juego su protagonismo, imaginación y aprendizaje en cada encuentro con la vida.
Se evaluará esta primera etapa de trabajo con el objetivo de diseñar una segunda etapa donde se pueda implementar una JUEGOTECA INTEGRAL estable que proponga actividades articuladas de juego y arte durante todo el año.